• Revisão dos conceitos fonéticos e fonológicos que servem de base à metodologia proposta.
• Apresentação da metodologia proposta com a apresentação de todos os cartões, métodos e estratégias utilizadas (gestos, simbologias e codificações).
• Aplicação da metodologia a diferentes perfis: Perturbações fonológicas, perturbação do desenvolvimento da linguagem (fonológica), Dislexia, disortografia

Terapeutas da fala e alunos finalistas do curso de terapia da fala.

• 6 e 9 de Novembro | Segunda e Sexta-feira | 18h30-21h30
• 7 e 8 de Novembro | Sábado e Domingo | 8h30-13h30

Tânia Reis

• Terapeuta da fala pela Escola Superior de Saúde Egas Moniz em 2006.
• Mestre em Linguística na Faculdade de Letras da Universidade de Lisboa.
• Doutoranda em Linguística na Faculdade de Letras da Universidade de Lisboa.
• Assistente convidada na Escola Superior de Saúde do Instituto Politécnico de Setúbal nas disciplinas de Léxico e aquisição de linguagem
• Assistente convidada na Escola Superior de Saúde do Instituto Politécnico do Algarve nas disciplinas de perturbações da leitura e da escrita (Pós-graduação)
• Docente na Escola Superior de Saúde Egas Moniz nas disciplinas de Fonética e Fonologia, Linguística e Desenvolvimento e Perturbações de Leitura e Escrita.
• Formadora na Relicário de Sons (desenvolvimento de workshops, cursos, formações sobre Fala, Linguagem Oral e Escrita)
• Formadora acreditada pelo conselho científico-pedagógico da formação contínua com o registo CCPFC/RFO-40255/20 na área e domínio B107 Educação Especial (Comunicação e Linguagem)
• Responsável pela adaptação, implementação e supervisão de um Programa de Estimulação da Consciência Fonológica em idade pré-escolar;
• Membro do departamento de fala da Sociedade Portuguesa de Terapia da Fala desde 2014
• Co-Autora da MIF- Metodologia de Intervenção Fonológica não linear ( “Os Sons d’A Relicário -Treino do conhecimento fonológico: associação de onomatopeias aos sons da fala”)
• Co-Autora do material de intervenção “Palavra, Sílaba ou Segmento”
• Co-Autora do material de intervenção “Quem faz este som?”
• Co-Autora do “Livro de Exercícios de Consciência Fonológica - Preparação para a Leitura e Escrita” - Consciência de Palavra
• Co-Autora do “FonoMind z/Z”
• Co-Autora do “FonoMind f/v”

• Fonologia não linear/Autossegmental - Revisão teórica e exercícios de aplicação.
• Paradigmas linguísticos associados às perturbações da produção verbal (oral e escrita);
• Processamento de Fala, Leitura e Escrita
• Exploração e reflexão acerca dos critérios fundamentais À intervenção não linear.
• Eploração de alguns materiais de intervenção disponíveis na praça: quais os aspectos psicolinguísticos considerados, quais as unidades; quais os critérios fonéticos, fonológicos e grafémicas contempladas; que estratégias são usadas, etc.
• Apresentação e reflexão sobre a proposta da RdS
• Explicitação e exploração dos conceitos e estratégias propostas através da exploração da aplicação MIF.
• Aplicação da metodologia a diferentes objetivos fonológicos e perfisPerturbações dos sons da fala: fonológicas
• Perturbação do desenvolvimento da linguagem : Fonológica
• Dislexia
• Disortografia

16 horas

Modalidade

ON-LINE (Plataforma Zoom)

• 140 euros
• Preço da formação para Sócios APTF/SPTF, estudantes ou ex-participantes de formações RdS, ou desconto de grupo (>= 4 pessoas) : -10% código promocional desconto10
• Preço da formação para alunos da ESS/IPS ou desempregados: -15% código promocional desconto15